Вопрос: Гуру, если мы сами или другие ваши ученики проявляют непослушание, будет ли ошибкой не сообщать вам об этом внешне?

Шри Чинмой: Смотря что это за непослушание. Допустим, я прошу тебя как можно скорее прийти ко мне из «Агни Пресс», но ты по пути встречаешь другого ученика и останавливаешься попросить его о чем-то. Хотя в какой-то степени ты не был послушен полностью, сообщать мне о таком непослушании необязательно. Когда я прошу моего «лучшего ученика» прийти ко мне домой, он непременно встречает хозяйку своего дома, и она его спрашивает, почему он до сих пор не заплатил за квартиру. И они говорят, говорят! У него доброе сердце. Если я прошу его куда-нибудь меня отвезти, он будет возить меня часами. Но если нужно послушаться мгновенно, это не для него. Если я говорю: «Пожалуйста, сделай то-то и то-то сейчас же!» — он будет останавливаться и болтать на каждом шагу, прежде чем сделает то, о чем я его попросил. Такое поведение — это, несомненно, непослушание, и оно ослабляет полное единство ученика со мной. Но оно не разрушает его духовной жизни.

С другой стороны, если кто-то из моих учеников совершает серьезный проступок, а вы об этом знаете, вы должны сказать мне об этом немедленно. Американский подход таков: «Не мое дело». А вот духовный подход: «Раз все мы плывем к Золотому Берегу в одной лодке, мое дело — это твое дело, а твое дело — это мое дело». Иначе, если один из ваших братьев или сестер совершает серьезный проступок, а вы держите это в тайне, произойдет настоящая катастрофа. Если вы знаете, что, к примеру, кто-то попал в эмоциональный мир, надо сообщить мне об этом немедленно. Иначе дело начнется с головной боли, а кончится раком. И потом будет слишком поздно.

Поскольку ты мой ученик, к тебе относится то же самое, когда ты поступаешь неправильно. Непослушание похоже на спуск с холма кувырком. Однажды вы оступаетесь, и это всего лишь маленькая ошибка. Но вы все продолжаете и продолжаете, а непослушание все растет и растет. И однажды вы вдруг замечаете, что очень быстро катитесь все ниже, ниже и ниже! Когда падение становится неуправляемым, для меня это становится серьезной проблемой. Но если бы вы сказали мне в самом начале, справиться с проблемой было бы намного легче.

Когда у какой-нибудь ученицы обнаруживается серьезное женское заболевание, они иногда боятся мне об этом сказать. Они ведут себя так, будто сделали что-то нехорошее или совершили преступление. Они говорят мне о нем только через полгода-год, когда заболевание осложнилось и, как им кажется, стало смертельным. Это настоящее непослушание! Когда в теле происходит что-то серьезное, разве они не должны сообщить мне об этом немедленно? Но они говорят мне только тогда, когда ситуация становится критической.

Я не говорю, что врачи не могут помочь. Я обращаюсь к очень многим докторам по поводу своего колена! Они могут терпеть неудачу за неудачей, но я знаю, что Бог наделил этих врачей особыми способностями, и они исцелили так много людей. Но, раз уж все вы приняли меня своим духовным Учителем, вы должны чувствовать, что я тоже ваш доктор, только действую не так, как обычные врачи.

Так что никогда не бойтесь рассказывать мне о своих проблемах. Если ученик боится Учителя, он никогда не сможет к нему приблизиться. Ученик станет Учителю ближе самого близкого, лишь если он будет рассказывать Учителю о своих слабостях и позволит Учителю стать с ними единым. И тогда Учитель сможет броситься на помощь ученику, как рычащий лев.

Когда люди говорят мне лично или пишут письма о своих неудачах или слабостях, я никогда их не ругаю. Я — само сочувствие, само сострадание, сама забота, сама нежность. Если человека мучает какая-то ментальная проблема, витальная проблема, эмоциональная проблема или любая другая проблема, я принимаю его слабость как свою собственную и немедленно его прощаю. И я не только прощаю этого человека — я тут же начинаю действовать. Я действую внутренне, а иногда и внешне я говорю этому человеку, что ему нужно делать. Если человек по-настоящему хочет исцеления, то я полностью на его стороне. Но я полностью на его стороне только при одном условии: что он готов изменить свою жизнь.

По прошествии нескольких дней, месяцев или лет непослушания у некоторых учеников складывается привычка к регулярному непослушанию. Почему? Потому что им кажется, что это допускается! А раз это кажется им допустимым, непослушание становится для них послушанием. Как бы ни был непослушен ученик, в большинстве случаев я не верю в справедливость. Справедливость наступает только тогда, когда я понимаю, что нет другого способа дать ученику осознать серьезность его неправильного поведения. Когда я вижу, что ситуация становится просто невозможной, у меня нет другого выбора, кроме как быть строгим. Я прихожу с палкой, только когда больше ничего не помогает и я абсолютно беспомощен, беспомощен даже больше, чем тот, кто поступает неправильно. Но я редко достигаю успеха, когда прихожу с палкой. Когда я грожусь выгнать кого-то с пути, если тот не перестанет плохо себя вести, этот человек может изменить жизнь через месяц или год. Если же нет, то возникают только протест, враждебность и страх.

Бог не может нас завоевать, вызывая страх. Да, Он может забрать нашу жизнь, может нас убить, если мы поступаем неправильно. Если Бог на нас рассердится, Он, несомненно, может заставить нас страдать. Но подобным наказанием нас не завоевать. С последним вдохом мы скажем: «Бог жесток! Бог небожественен!» Нас можно завоевать только любовью. Учитель должен покорить сердце ученика любовью, и ученик должен завоевать сердце Учителя любовью. Все остальное не приведет к успеху. Америка сильная страна и может угрожать мне атомной бомбой. Я беспомощен, так что я сдамся, но в моей капитуляции нет любви. Но если Америка придет со своим состраданием и другими своими достоинствами, она покорит мое сердце.

Есть некоторые ученики, которые много-много лет подряд ведут себя неправильно. И вдруг они замечают, что сердце их Учителя разбито. Когда они видят мое кровоточащее сердце, их сердце тоже начинает кровоточить, и они говорят: «Что я наделал? Что же я наделал?» В этот момент у них пробуждается сердце. Они боятся не меня, а лишь того, что они натворили, разбив мне сердце. Они говорят: «Если я действительно люблю своего Учителя, как же я могу вот так разбивать ему сердце?» И они опять становятся золотыми. Их проблема разрешается, стоит им увидеть слезы Учителя. Если вы видите слезы не только у меня на глазах, но и в моем сердце, и если у вас есть хоть капля любви ко мне, то благодаря этой любви вы сможете победить свои слабости.