Вопрос: Как учителю узнать, когда проявлять сострадание, а когда требовать дисциплины?

Шри Чинмой: Существуют два пути, ведущие к одной цели. Один путь известен как путь сострадания, другой — как путь дисциплины. Хотя оба пути приводят к одной цели, Бог предпочитает путь сострадания пути дисциплины, ибо Он чувствует, что, если ребенок пойдет по пути сострадания, он сможет двигаться намного быстрей.

Бог начинает требовать от Своих учеников дисциплины, только когда все остальные средства не приносят результата. Но с другой стороны, Бог нам говорит, что даже Его дисциплинарные методы — не что иное, как сострадание, так как именно Его сострадательное Сердце побуждает Его просветлять и совершенствовать Своих детей.

Первый и самый главный подход в общении с непослушными детьми — сострадание. Дисциплина — последнее средство. К тому же, на практике учитель должен незаметно понаблюдать, на что лучше откликается тот или иной ученик — на сострадательную сторону жизни или на ее дисциплинарную сторону. Зная это, он сможет легко найти нужный подход.